学习会上，各年级辅导员紧密结合机械工程专业学生的特点与发展需求，对修订后的制度文件进行了系统、细致的解读。重点围绕第二课堂教育的定位与功能、涵盖思想成长、实践公益、文体活动、工作履历、技能特长、创新创业等7大类的项目内容、学分兑换标准、组织管理机制以及线上操作流程等核心内容进行了详细讲解。针对学生们普遍关心的学分要求——四年制本科生需修满6学分（其中必修5学分，选修1学分）、两年制专升本学生需修满2学分，以及各学年的最低积分限定、学分等级评定等具体细则，辅导员们借助附件中的积分兑换表与模块说明，通过案例分析的方式进行了生动阐释。
在交流研讨环节，师生围绕制度实施过程中可能遇到的实际问题展开了深入讨论。辅导员们结合日常管理经验，就思想成长类活动积分认定、实践公益志愿服务时长核算、技能特长证书申报、创新创业成果认证等具体操作事项，分享了工作思路与实用建议。与会师生一致认为，需准确把握制度修订精神，促进第二课堂与第一课堂深度融合，并应充分依托机械工程专业特色，积极引导学生投身专业实践、科技创新竞赛与技能提升活动，主动积累成长经历。
此外，会议还集中学习了制度中关于组织领导分工、网上“第二课堂成绩单”系统认证管理及评估复议等相关规定，进一步明确了各级职责与工作流程。辅导员们表示，将以本次学习为起点，通过主题班会、年级大会、新媒体平台推送等多种途径，持续向学生宣讲制度内容，指导学生科学规划第二课堂活动，精准记录个人成长足迹，确保每位学生都能清晰理解制度要求、熟练运用操作平台。
此次专题学习的顺利开展，不仅帮助全院师生全面掌握了“第二课堂成绩单”制度的修订要点与实施路径，也进一步统一了思想，明确了工作方向。下一步，太阳成tyc7111cc将以制度实施为契机，持续优化第二课堂活动体系，着力打造具有专业特色的实践育人平台，引导学生在此过程中锤炼品德、丰富学识、提升能力，为培养德才兼备的高素质应用型机械工程专业人才奠定坚实基础。
